Loopbaanadvies voor Studiekeuze

Back in the days…

Ik groeide op in een tijd, jaren 90, dat ouders meer bepalend waren welke (studie)keuze je ging maken. Er was veel minder aandacht op school voor bijvoorbeeld LOB en onderzoek naar waar je talenten lagen en om daarmee een studie te kiezen die echt bij je paste. Mijn ouders waren, met alle goede intenties, van mening dat mijn toekomst lag in de hotellerie of op een groot kantoor als secretaresse.

Geen idee wat de doorslag heeft gegeven, maar ik zat na het behalen van mijn HAVO diploma twee jaar in Tilburg om een secretaresse-opleiding te volgen. Mijn carrière als secretaresse heeft in totaal net twee jaar geduurd. Ik moest verder op zoek naar mijn talenten.

Op naar het onderwijs

Na wat omzwervingen, waaronder zes jaar gewerkt te hebben als stewardess, ben ik

ruim 10 jaar geleden het onderwijs ingerold. Ik kreeg de kans te starten als loopbaanadviseur voor de studenten bij ROC Mondriaan. Al snel wist ik dat mijn passie was geboren.

In mijn werk als loopbaanadviseur kon ik studenten voorzien van een loopbaanadvies om een studie te kiezen die past bij hun talenten en drijfveren. Dat was exact datgene wat ik destijds zelf had gemist.

Ik raakte ook in mijn werk ook al als coach snel betrokken bij die extra leuke student die ook stappen wilde maken, maar die veel meer dan andere studenten hindernissen moest nemen om de studieloopbaan te kunnen lopen. Deze studenten hadden een extra steuntje in de rug nodig. Iemand die persoonlijke uitdagingen (bijvoorbeeld uitdagingen als gevolg van neurodivergentie of een handicap) vertaalt naar wat er nodig is in de klas aan extra hulp en ondersteuning.

Geweldig om te zien wat de juiste ondersteuning voor een boost aan persoonlijke groei voor een jongere oplevert en uiteindelijk tot een diploma leidt.

Werken in en voor het onderwijs is het liefste wat ik doe, omdat ik elke keer weer geniet wanneer het onmogelijke toch mogelijk blijkt te zijn.

Inclusief onderwijs is voor iedereen.

Wat opdrachtgevers zeggen:

Esther is een fijne collega die je scherp houdt en inspireert. Ik vind Esther echt een daltoncollega: zelfstandig, reflectief, verantwoordelijk, effectief. Een warme persoonlijkheid, waarmee het fijn samenwerken is (2).

teamleider brugklas

Ik heb een paar maanden mogen werken met Esther. Ze geeft ruimte voor visie en uitwisseling, denkt kritisch mee, zet snel acties uit, koppelt terug en communiceert bovenal prettig. We hebben in een korte tijd veel mogen overleggen, plannen uitdenken, acties uitwerken, gesprekken met ouders en leerlingen voeren, ondersteuning monitoren en ook veel gedachten en visies tegen het daglicht houden en uitwerken. (1)

teamleider brugklas

Het is ontzettend prettig om met Esther te werken. Afgezien van het feit dat het een heel sympathieke vrouw is, is ze ook een vakvrouw. Ze verstaat haar vak, weet duidelijke lijnen uit te zetten en communiceert goed. Esther is op veel plekken binnen een organisatie een aanwinst. Bij ons heeft ze in korte tijd de zorgstructuur naar een nog hoger niveau getild.

conrector onderwijs

Esther is een zeer competente en efficiënt werkend copa die weet waar ze over spreekt en handelt op wat er nodig is. Esther is vriendelijk waardoor men zich snel op zijn gemak voelt

docent en mentor

Ik had het zwaar op school en doordat u samen met mij de gesprekken met en over mijn toekomst heeft gevoerd, zodat ik met wat aanpassingen toch mijn diploma kon halen, was echt goud waard

Julie, 17 jaar

Harde werker met een hart voor het (inclusieve)onderwijs

schoolmaatschappelijk werker

Ik was onder de indruk hoe snel Esther zich de belangrijke dossiers had eigen gemaakt. Door de afwezigheid van de copa, konden we toch doorpakken op dossiers die door moesten

leerjaarcoordinator 4e klas

Esther weet zichzelf op efficiënte wijze in korte tijd in te werken als coördinator Passend Onderwijs. Ze is op goed op de hoogte van de wet en regelgeving en kan snel schakelen

consulent Samenwerkingsverband

Scherp, snelle schakelaar, gestructureerd en geordend. Straalt rust uit en is begaan met leerlingen, ouders en collega’s zonder de doelgerichte stappen uit het oog te verliezen. Elk gesprek met haar levert iets op en ze zorgt voor een snelle en volledige opvolging.

afdelingsleider HAVO

Mijn opdrachtgevers:

Zo houd ik mijn kennis up to-date:

Workshops Academische Transitie en Leerlingen leren Kiezen (Universiteit Utrecht, februari 2025)
Verdiepende 3 daagse training decanaat (Biond – januari 2025)
Training 7 Gewoonten in het Onderwijs – Stephen Covey (CPS – december 2024)
Depressie(preventie) bij jeugdigen (workshop door Youz Preventie – juli 2024)
Werken met de Meldcode (webinar door GGZ- Den Haag-juni 2024)
Register Loopbaanprofessional (NOLOC – certificering geldig t/m december 2024)
Congres Jongens bij de Les (september 2020)
Claroread , een (computer)hulpmiddel voor studenten met dyslexie – training (maart 2020)
Trainingsdag ADHD -ODD/CD (januari 2021)
Coach beelddenkers voor leerlingen uit basis en voortgezet onderwijs (mei 2007)

Praktische informatie:

Werkgebied: Haaglanden, Groot – Amsterdam, Groot- Utrecht, Midden – Nederland;
Geen minimale opdrachtduur;
24 – 32 uur per week beschikbaar;
Mijn werkzaamheden worden belast met 21% BTW;
Geen onnodige kosten door tussenkomst/ bemiddeling van een wervingsbureau.

Vragen? Neem contact op